تحقیق و پژوهش در متوسطه

دستور جلسه:1- تبادل نظر در مورد اصول و مقررات  سوالات امتحانی

                 2- بحث و تبادل نظر در مورد روش های فعال تدریس

موارد مطرح شده: الف)- آقتصاد: - توجه به تغییرات کتاب – توجه به بودجه بندی و بارم جدید

                         ب)- علوم اجتماعی : -1-امتحانات نیمه اول شامل(- بودجه بندی،-استفاده از انواع سوالات یعنی تشریحی ، چند گزینه ی،صحیح و غلط ، بلی و خیر،- رعایت ادبیات و  وضوح،- رعایت بارم حیطه ها).2- گزارش نتیجه جلسه گروه آموزشی استان شامل(- مسابقه طرح درس نویسی از درس اول فصل اول جامعه شناسی سوم انسانی تا پایان بهمن ماه در پاور پوئینت*.،- نقد و بررسی کتاب  جامعه شناسی پیش دانشگاهی تا هفته اول دی ماه برحسب: محتواف ، مبانی نظری،تصاویر و نمودارها،- تهیه کلیپ های آموزشی با موضوعات آزاد بصورت فیلم کوتاه و انیمیشن  در برنامه یولید یا اسناجت**،-) 3- بحث در مورد روش های فعال تدریس: روش همیاری 

                               *power point     ** ulead-, or -snagit

اهم مسائل و مشکلات عمده پایه / رشته:

راهکارهای پیشنهادی برای مسائل و مشکلات:الف)- در زمینه ی اقتصاد بازخورد های ضروری ارائه شد. فرم های بارم و تغییرات در صفحات  به همراه مطالبی  مربوط به تعاریف ، روش ها   و جزوه ی در مورد روشهای فعال در اختیار همکاران حاضر قرار گرفت.

                                                              ب)- علوم اجتماعی: بعد از بحث کوتاهی، 1- خلاصه ای از اصول و مقررات درمورد سوالات امتحانی  تحویل همکاران حاضر شد.2- در مورد نقد و بررسی کتب و طرح درس نویسی ، از همکاران خواسته شد که فعالیتی انجام دهند و  دیگران را از نکته نظرات خود بهره مند سازند.3- روش های فعال بخصوص همیاری: مباحثه و پرسش و پاسخ انجام گرفت.یکی از همکاران شیوه ی اجرای این روش را توضیح داد. سپس سرگروه مربوطه امکان اجرای بودن این روش را متذکر شدند و بطور مختصر در باره این روش تدریس توضیحاتی دادند و سپس قرار شد جهت آشنایی بیشتر همکاران نمونه های اجرا شده در اختیار مدارس قرار گیرد که تا هفته آینده این کار انجام خواهد شد.

                                                                 ج)- از نظر همکاران با وجود مناسب بودن روش های فعال برای ایجاد تفکر و خلاقیت ، از نظر امتحانات پایانی نتیجه نمی دهد چون تاکید امتحان بر مطالب و جاهای خاص کتاب است.

                                                                 د)- مباحثه همکاران نشان می دهد که اکثر همکاران آشنایی با روش همیاری ندارند و لذا برگزاری دوره های آموزشی ضرورت دارد.

نتایج بدست امده:- تبادل نظر همکاران در موضوعات بالا،- ارائه بازخورد های لازم برای طرح درست سوالات امتحانی ،- ارائه بازخورد های لازم برای آشنایی و اجرای شیوه های تدریس فعال از جمله روش همیاری،- بحث در مورد بهره مند ساختن همکاران از نکته نظرهای خود،- بحث در مورد نکات مثبت منفی روش های فعال تدریس.

نام ونام:سرگروه اقتصاد: امیر هریز چی

           سرگروه علوم اجتماعی: بهروز نوروزی

غائبین جلسه مدارس

حاضرین جلسه: در فرم جداگانه